一、“矛盾二分法”的提出

在思辨类作文的写作中，如何精准审题并产生深刻、独到的观点，是困扰众多考生的难题。上海的冯渊老师在《思辨类写作的目的是产生观点——2025年高考综合改革适应性测试作文题评析及写作提示》一文中指出，文章观点的产生需面对复杂现实、冲突问题与矛盾观点，具备全局意识，分析矛盾双方各自的理由和诉求，进而提出矛盾双方都可接受的观点（并非简单折中、妥协） 。从这一理念出发，我们可以提炼出“矛盾意识”“全面意识”“分析意识”，其中“矛盾意识”是思辨思维运用的起点，也是本文着重探讨的“矛盾法”的核心。

为了便于考生运用和教师教学，这里将“矛盾法”细化为“二分法”，即“题目自身矛盾”和“题目与现实的矛盾”。“题目自身矛盾”指题目材料表述呈现出矛盾的形式，像“有人认为……”“有人却认为……”这样的表述。而“题目与现实的矛盾”则是指，有些题目材料本身看似没有矛盾，例如“我们每个人都在不断抵达未知之境”这类表述，看似是一种绝对正确的认知，但它与现实生活中的实际情况构成了理想与现实的矛盾，而这恰恰是题目思辨性写作的切入点。

二、结合试题分类阐释“矛盾二分法”

（一）题目自身矛盾

例一：2025年适应性测试作文题

题目内容：辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解?请明确立场和观点，写一篇文章。

矛盾点分析：该题的矛盾直接聚焦于辩论赛对知识进步和事物理解的作用，存在两种针锋相对的观点。一方认为辩论赛能推动知识进步、增进理解；另一方则可能持否定态度。

矛盾双方剖析：正方观点认为，辩论赛能够激发参与者深入钻研话题，广泛查阅各类资料，进而拓宽知识储备。在辩论过程中，双方观点激烈碰撞，促使辩手和观众从多个角度思考问题，打破思维定式。例如在“人工智能是否会取代人类工作”的辩论中，辩手们深入探讨人工智能的发展趋势、各行业受影响的程度等，让人们对这一复杂问题有更全面的认识。

反方观点则指出，辩论赛有时过于注重辩论技巧和胜负，可能导致参与者为了赢得比赛而忽视知识的准确性和深度。部分辩手可能会采用诡辩的方式，偏离对知识本身的探讨。比如在一些校园辩论赛中，个别辩手为了获胜，故意曲解概念，使得辩论失去了原本的意义。

综合观点提出：综合考虑矛盾双方，我们可以提出，辩论赛在合理组织和引导下，能够成为推动知识进步、增进对事物理解的有力工具。要充分发挥其优势，需注重辩论的内容质量，引导辩手以追求真理为目的，避免过度追求胜负而忽视知识本身。例如，可以在比赛规则中增加对论据准确性的考核，鼓励辩手深入研究问题，从而更好地实现辩论赛的价值。

例二：2024年高考全国甲卷作文题

题目内容：每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

矛盾点分析：矛盾体现在与他人相处时，“避免冲突而不表达想法”和“坦诚交流以实现真正相遇”这两种行为方式的选择上。

矛盾双方剖析：选择避免冲突而不表达想法，在一定程度上能够维持表面的和谐，避免因观点不同而产生的直接冲突。在一些社交场合中，人们可能为了照顾他人感受，对某些有争议的话题保持沉默，从而避免尴尬局面的出现。但长期压抑自己的想法，会使他人无法真正了解自己，难以建立深层次的情感连接，真正的相遇也就无从谈起。

而坦诚交流虽然可能会引发冲突，但它能让双方真实地表达内心想法，增进彼此的了解。在团队合作中，成员坦诚地交流各自的观点和建议，能够及时发现问题并解决问题，提高团队的凝聚力和工作效率。不过，坦诚交流也需要注意方式方法，若过于直白、强硬，可能会使对方难以接受，适得其反。

综合观点提出：在与他人相处时，我们应在尊重他人和维护良好关系的前提下，积极进行坦诚交流。当遇到可能引发冲突的情况时，要学会委婉地表达自己的观点，充分考虑对方的感受，以实现真正的心灵相遇和良好的人际关系。比如在讨论问题时，先肯定对方观点中的合理之处，再提出自己的不同看法，这样更容易被对方接受。

（二）题目与现实的矛盾

例三：2024年新课标II卷作文题

题目内容：本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

矛盾点分析：题目传达出“每个人都在不断抵达未知之境”的理想状态，而现实却是人们受到知识水平、经济条件、社会环境等诸多因素的限制，难以真正随心所欲地探索未知。

矛盾双方剖析：从理想层面看，不断抵达未知之境代表着人类对进步和成长的追求。探索未知能激发人的好奇心和创造力，推动个人和社会的发展。科学家们不断探索宇宙奥秘，推动了航天技术、材料科学等多个领域的进步，为人类的未来发展带来了更多可能性。但在现实中，知识水平的局限使人们对未知领域的理解有限，很多人因为缺乏专业知识，无法深入探索一些复杂的科学问题。经济条件的制约也很明显，进行科研探索、艺术创作等活动往往需要大量资金支持，很多人因资金不足而无法开展自己的探索计划。社会环境同样会产生影响，一些地区的文化氛围和教育资源不足，限制了人们接触新事物、开拓视野的机会。

综合观点提出：尽管现实存在诸多限制，但我们不能放弃对未知的追求。要凭借坚定的信念和不断学习的精神，逐步突破自我局限。可以通过阅读、参加培训等方式提升知识水平，利用有限的资源积极探索。在互联网时代，还可以借助网络平台获取更多信息，拓宽探索未知的渠道。例如，一些天文爱好者虽然没有专业的观测设备，但通过网络与其他爱好者交流，利用公开的天文数据进行研究，同样能在天文领域有所收获。

例四：2024年新课标I卷作文题

题目内容：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

矛盾点分析：题目中“问题可能减少”的预期与现实中“问题不断产生”形成鲜明矛盾。

矛盾双方剖析：互联网和人工智能的普及确实为人们获取答案提供了极大便利。遇到不懂的问题，人们可以通过搜索引擎或智能助手快速得到解答，节省了时间和精力。在学习过程中，学生遇到难题时，借助在线学习平台能够迅速找到解题思路和答案，提高学习效率。然而，现实中问题并没有因此减少。一方面，互联网和人工智能在提供答案的同时，也开启了新的知识领域和思考方向。人工智能的发展引发了人们对其伦理问题的思考，如算法偏见、数据隐私保护等；网络信息的爆炸式增长导致信息真假难辨，引发了信任问题。另一方面，人类对世界的探索是永无止境的，随着认知的深入，会发现更多未知。科学研究不断取得新突破，每一个新发现都会带来更多待解决的问题。

综合观点提出：互联网和人工智能虽能快速给出答案，但我们不能忽视问题的持续产生。要利用这些技术，在获取答案的同时，保持敏锐的问题意识。学会对答案进行批判性思考，辨别信息的真伪，主动探索未知，从而推动人类认知的进步。比如在学习过程中，不能仅仅满足于得到答案，要思考答案背后的原理，提出更多相关问题，深入探究知识的本质。

三、结合模拟试题深入分析“矛盾二分法”

例五：2025年深圳二模作文题

题目内容：面对充满不确定性的未来，最好将“如果……就不妙了”的想法，转变为“即使……也没什么”。你是否同意上述说法？请写一篇文章。

矛盾点分析：矛盾在于面对未来不确定性时两种不同的思维方式。“如果……就不妙了”体现的是一种担忧、恐惧未来可能出现问题的悲观思维；而“即使……也没什么”则展现出一种坦然、乐观面对未来挑战的积极思维。

矛盾双方剖析：“如果……就不妙了”的思维方式，反映出人们对未来风险的警惕，这在一定程度上能促使人们提前做好准备，规避风险。例如，企业在制定发展战略时，如果考虑到“如果市场份额被竞争对手抢占，就不妙了”，就会提前进行市场调研，加强产品创新和营销推广。然而，这种思维也容易让人陷入焦虑和过度担忧之中，束缚行动，错失一些机会。比如，一些创业者因为担心“如果创业失败，就会血本无归”，而不敢迈出创业的第一步。

“即使……也没什么”的思维方式，能让人以更轻松的心态面对未来的不确定性，增强心理韧性。在面对困难时，这种思维能让人保持积极乐观，寻找解决问题的方法。比如，运动员在比赛中即使遇到突发状况，也能告诉自己“即使出现失误，也没什么，我可以调整过来”，从而保持良好的竞技状态。但如果过度乐观，可能会忽视潜在风险，对未来缺乏充分的准备。

综合观点提出：在面对充满不确定性的未来时，我们应将两种思维方式有机结合。既要有“如果……就不妙了”的风险意识，提前规划，做好应对准备；又要有“即使……也没什么”的乐观心态，在遇到问题时保持冷静，积极应对。例如，在个人职业规划中，既要考虑到“如果行业出现重大变革，我可能面临失业风险”，提前学习新技能，拓宽职业发展道路；同时也要坚信“即使遇到失业，也没什么，我可以凭借积累的经验和新技能找到新的发展方向”。

例六：2025年广州二模作文题

题目内容：对成长而言，完成比完美更重要。你是否同意上述说法？请明确立场和观点，写一篇文章。

矛盾点分析：该题的矛盾在于成长过程中“完成”和“完美”的重要性权衡，题目倾向于完成更重要，而在现实中，人们往往追求完美，可能因过于追求完美而忽视完成的重要性。

矛盾双方剖析：从完成的角度看，先完成任务能够让我们积累经验，逐步建立自信。在学习新技能时，先完成基础任务，能够让我们熟悉流程和方法，为后续提升打下基础。一个学生在学习绘画时，先完成一幅简单的画作，即使它不完美，但通过这个过程，学生可以了解绘画的基本技巧，发现自己的不足，为下一次创作积累经验。而追求完美在一定程度上能促使人们精益求精，提升作品质量。在艺术创作、科学研究等领域，追求完美可以推动人们不断突破自我，创造出更优秀的成果。然而，过度追求完美可能导致拖延，错过成长的时机。一些人在写论文时，总是纠结于细节，力求完美，结果导致无法按时完成，错过了提交时间，影响了学业进展。

综合观点提出：在成长过程中，完成是基础，完美是追求。要先确保任务完成，在完成的基础上，再根据实际情况追求完美。对于一些时效性较强的任务，应优先完成，避免因追求完美而延误时机；对于一些重要且有足够时间打磨的任务，可以在完成的基础上追求更高质量。例如在创业过程中，先推出产品原型，收集用户反馈，然后再逐步完善产品，这样既能快速进入市场，又能不断提升产品竞争力。

例七：2025年佛山二模作文题

题目内容：本试卷现代文阅读Ⅱ中，人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹:成长最大的悲哀，是失去了想象力。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

矛盾点分析：矛盾在于一方面强调大胆想象对个人和世界的重要性，另一方面却指出当下人们在成长过程中想象力缺失的现状。

矛盾双方剖析：大胆想象能够激发创造力，推动社会进步。许多伟大的发明创造都源于大胆的想象，如飞机的发明源于人们对飞翔的想象，互联网的发展源于人们对信息快速传播和共享的想象。在艺术创作领域，丰富的想象力能让作品充满独特魅力。然而，现实中人们在成长过程中，受到教育模式、社会压力等因素的影响，想象力逐渐被磨灭。标准化的教育可能更注重知识的记忆和应试技巧，限制了学生的思维发散；快节奏的生活和沉重的工作压力，让人们无暇去想象，更多地关注现实的生存问题。

综合观点提出：我们要重视想象力在成长中的重要性，努力打破束缚想象力的枷锁。教育者应创新教育方式，鼓励学生大胆想象，培养学生的创新思维。个人也要保持对生活的好奇心，主动寻找激发想象力的机会。例如，通过阅读科幻作品、参加创意活动等方式，重新唤起和培养想象力，让想象力成为成长和社会发展的强大动力。

四、总结与方法论结合策略

通过对上述众多试题的分析可知，“矛盾二分法”在作文审题和观点提炼中具有不可忽视的价值。它能够帮助考生迅速抓住题目关键，深入剖析矛盾双方，进而得出富有思辨性的观点，让作文脱颖而出。

对于高三学生而言，在备考过程中，应针对不同类型的矛盾作文题进行专项训练。首先，要学会准确识别“题目自身矛盾”和“题目与现实的矛盾”，通过大量练习，提高敏锐捕捉矛盾点的能力。在分析矛盾双方时，要深入思考其背后的原因、影响和相互关系，避免表面化的分析。在提出综合观点时，要确保观点既全面又有深度，能够体现自己对问题的独特见解。

对于教师来说，在教学过程中，应通过具体题目演示，详细向学生讲解“矛盾二分法”的运用步骤和技巧。组织课堂讨论和练习，让学生在实践中掌握这一方法。及时给予学生反馈，针对学生在运用“矛盾二分法”过程中出现的问题进行指导，帮助学生不断提升作文审题和写作能力。

“矛盾二分法”为高考作文备考提供了行之有效的方法。考生和教师应充分认识其重要性，加强训练和应用，让学生在高考作文中展现出卓越的思维能力和写作水平，从容应对各种作文题目，在高考中取得优异成绩。

 

涉及例题：

1.【2024年全国新课标I卷】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.【2024年新课标II卷】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷：现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……

正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。

这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3.【全国甲卷2024年全国甲卷】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。

其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4.【2025年适应性测试作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 

——梁启超《敬业与乐业》    

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。    

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

5.【2025年适应性测试作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。     

辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解?  

请明确立场和观点，写一篇文章。    

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

6.【2025年适应性测试作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。     

辩论赛这样的活动形式是否有利于推动知识的进步，增进我们对事物的理解?    

请明确立场和观点，写一篇文章。    

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

7.【2025年深圳二模作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

面对充满不确定性的未来，最好将“如果……就不妙了”的想法，转变为“即使……也没什么”。

你是否同意上述说法？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

8.【2025年广州二模作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

对成长而言，完成比完美更重要。

你是否同意上述说法？请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

9.【2025年佛山二模作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

本试卷现代文阅读Ⅱ中，人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹:成长最大的悲哀，是失去了想象力。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

来源：深语老葛

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